Finanse

Obszar tematyczny FINANSE

Zaproś konsultanta do pomocy przy realizacji następujących zagadnień:

Analiza dokumentów finansowych
Zachowanie płynności firmy
Formy opodatkowania obowiązujące firmę
Jak zdobyć pieniądze na rozwój firmy

Ustal z zaproszonym przedstawicielem biznesu, które z zaproponowanych zagadnień chciałby poruszyć z uczniami (zapewne te, w których czuje się ekspertem). Przekaż, co uczniowie powinni wiedzieć po zrealizowaniu tej tematyki.

Co uczniowie powinni potrafić po zrealizowaniu wybranych zagadnień?

Wskazywać, jakie dokumenty finansowe powinna prowadzić firma.
Znać zasady rozliczeń obowiązujące małe i średnie przedsiębiorstwa oraz przepisy prawne je zawierające.
Obliczać wynik finansowy przedsiębiorstwa na prostych przykładach.
Przewidywać opłacalność przedsięwzięcia gospodarczego.
Wskazywać w swojej miejscowości instytucje wspierające małe przedsiębiorstwa.
Umieć znaleźć informacje o nich w Internecie.
Być przygotowanym do świadomego podjęcia decyzji o rozpoczęciu działalności gospodarczej.

Jakie są oczekiwania w stosunku do konsultanta? (wyjaśnienie pojęć, zjawisk, mechanizmów i ich odniesień do realnego życia)

Konsultant omawia dokumenty finansowe, jakie powinna prowadzić firma, wyjaśnia wątpliwości związane z ich analizą (bilans, rachunek wyników, przepływy gotówkowe). Odpowiada uczniom na pytania i wątpliwości związane z omawianymi zagadnieniami, a także na pytania i wątpliwości związane z procedurą poszukiwania wsparcia finansowego i merytorycznego dla małych i średnich firm rozpoczynających swoją działalność. Omawia z uczniami niuanse związane z podatkami płaconymi przez firmy.

Rodzaj zajęć a rola konsultanta

Jeśli są to zajęcia wprowadzające do tematyki, w pracy konsultanta przeważać powinien element wykładu i pogadanki, podający i objaśniający nowe pojęcia.

Jeśli są to zajęcia podsumowujące pewną partię materiału, czynnikiem dominującym powinna być dyskusja z uczniami, odpowiedzi na pytania i wątpliwości oraz uzupełnianie lub „prostowanie” nieścisłości czy błędów.